Ngày 10/6/2026, Nhóm Nghiên cứu mạnh Phát triển Du lịch và Ngoại ngữ, Khoa Du lịch và Ngoại ngữ đã tổ chức seminar khoa học với chủ đề “Giới thiệu công cụ ClassPoint trong dạy học tương tác” do ThS. Trần Thị Hải trình bày. Chương trình thu hút sự tham gia của các giảng viên trong Khoa, thành viên Nhóm Nghiên cứu mạnh cùng đông đảo sinh viên quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục.
Tại seminar, ThS. Trần Thị Hải đã giới thiệu ClassPoint – một công cụ hỗ trợ giảng dạy tương tác được tích hợp trực tiếp vào Microsoft PowerPoint. Với nhiều tính năng như câu hỏi trắc nghiệm, khảo sát nhanh, điền khuyết, bảng trắng, chấm điểm và phản hồi theo thời gian thực, ClassPoint giúp tăng cường sự tham gia của người học và nâng cao hiệu quả tương tác trong lớp học. Việc tích hợp các hoạt động tương tác ngay trên nền tảng PowerPoint giúp giảng viên dễ dàng tổ chức bài giảng sinh động mà không cần sử dụng nhiều phần mềm hỗ trợ khác.
ThS. Trần Thị Hải trong bài chia sẻ về ClassPoint
Bài chia sẻ cũng làm rõ những lợi ích của ClassPoint trong hoạt động dạy học và đánh giá thường xuyên. Thông qua mã lớp học, sinh viên có thể tham gia trả lời câu hỏi trực tiếp trên thiết bị cá nhân và nhận phản hồi ngay trong quá trình học tập. Đối với giảng viên, công cụ hỗ trợ thu thập và tổng hợp dữ liệu học tập, từ đó nhanh chóng đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của người học và điều chỉnh hoạt động giảng dạy phù hợp. Bên cạnh đó, các yếu tố như chấm sao và bảng xếp hạng góp phần tạo động lực học tập và khuyến khích sự tham gia tích cực của sinh viên.
Một nội dung đáng chú ý của seminar là việc giới thiệu khả năng ứng dụng ClassPoint trong giảng dạy ngoại ngữ. Đối với kỹ năng nghe và đọc, giảng viên có thể thiết kế các hoạt động điền khuyết hoặc câu hỏi kiểm tra mức độ hiểu nội dung. Trong giảng dạy từ vựng và ngữ pháp, các bài tập lựa chọn đáp án, nối từ hoặc ghép cụm từ giúp sinh viên củng cố kiến thức một cách chủ động. Ngoài ra, tính năng hỗ trợ xây dựng câu hỏi bằng trí tuệ nhân tạo (AI) được đánh giá là giải pháp hữu ích giúp giảng viên tiết kiệm thời gian trong quá trình thiết kế bài giảng và kiểm tra đánh giá.
Bên cạnh những ưu điểm nổi bật, seminar cũng đề cập đến một số hạn chế khi sử dụng ClassPoint, bao gồm sự phụ thuộc vào kết nối Internet và thiết bị học tập, yêu cầu người dạy cần có thời gian làm quen với các tính năng của phần mềm, cũng như những giới hạn nhất định của phiên bản miễn phí. Trên cơ sở đó, báo cáo viên khuyến nghị giảng viên nên kết hợp linh hoạt giữa công nghệ và các phương pháp giảng dạy truyền thống nhằm phát huy hiệu quả của công cụ trong từng bối cảnh học tập cụ thể.
Thông qua các nội dung trao đổi và thảo luận, seminar đã cung cấp những thông tin hữu ích về việc ứng dụng công nghệ số trong dạy học tương tác, đồng thời gợi mở các hướng tiếp cận mới trong đổi mới phương pháp giảng dạy. Chương trình không chỉ giúp giảng viên tiếp cận thêm một công cụ hỗ trợ giảng dạy hiện đại mà còn góp phần thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ trong nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển môi trường học tập tích cực, lấy người học làm trung tâm.
Nhóm NCM Phát triển DL&NN
English